Igår fick jag ett spännande brev med posten.

Det var ett stort vitt kuvert adresserat till företaget.

Brevet hade ett försäkringsbolags namn tryckt på framsidan - oj vad spännande!

Brevet var tjockt, alltså innehöll det massor med papper.

Jag fick en klump i magen. Är det som när man söker jobb och får alla handlingar tillbaka, tänkte jag.

Så var det inte.

I brevet låg ett samarbetsavtal för underskrift.

Nu har jag läst igenom avtalet flera gånger och kommer skriva under på måndag.

HURRA!

Sådär!

8 oktober är det en företagardag här i Ö-vik.

Då brukar politiker och tjänstemän besöka några företag i kommunen.

Alla företagare får ett mail där man kan svara på om man skulle vilja ha besök av dem.

Det har jag gjort idag.

Vi får väl se då om jag blir ett av företagen som får besök.

Det vore ju väldigt intressant att få diskutera logopedin här i Örnsköldsvik med politikerna!

Nu händer det grejer - det går framåt!

Gäääsp! Idag tar jag sovmorgon och åker med tåget som går 06:44 till Sundsvall istället för tåget som går 05:14. Det är helt fantastiskt att få möjlighet att arbeta med röstpatienter igen. Sundsvalls mottagning är dessutom en arbetsplats med många härliga tjejer och en massa kunskap och kompetens förstås. Jag skulle gärna jobba där fler tillfällen. Vi får se om det blir någon dag efter midsommar också. Jag var ju sjuk två dagar förra veckan, över hela helgen och är egentligen inte frisk nu heller, men lite piggare i alla fall. Så jag längtar nu efter MIN mottagning där jag får hjälpa människor med sina röster. Det är ju det område som är mitt största intresse inom logopedin. Barnspråk kommer på en hedrande andraplats.

Midsommar närmar sig och vi har beslutat att åka till mamma i Sollefteå och vara med henne och O. Vi får se hur vädret blir om det blir firande på Ådalsbyn eller i deras sommarstuga. Det visar sig.

Dags nu att borsta tänder och packa väskan. Jag vill slippa springa till tåget idag!

Wow!

Jag ska få gå på uttagning för att bli ledare i spinning hos Friskis & Svettis. Egentligen skulle det vara idag efter kl. 14:00, men jag jobbar ju på fredagar så vi får hitta en annan dag som passar. Det som kommer att ske på uttagningen är att jag ska förbereda en låt att "spinna" till där de tittar på ledaregenskaper. Därefter går jag igenom ett takt- och positionstest. Tänk om de tycker att jag är värd att gå en riktig utbildning!!!

Spännande!

På jobbsidan händer det också grejer. Jag har sagt ifrån mig mina fredagar på mottagningen eftersom det endast finns behov av jobb mot avdelningen och neurologopedi. Det har jag ju slutat med för längesedan eftersom jag kände att det inte var min grej. Chefen och jag har dock en överenskommelse att jag jobbar fredagarna i januari månad och dyker det upp behov i vår på något annat diagnosområde så ringer hon mig. Det känns toppen! 

Det blir till att regga min egen lilla verksamhet nu. Fram med ett gångbart namn, skicka in papper, skaffa prylar också så kör vi!

Modig eller dumdristig - det är frågan!

NEDRÄKNING!

42 arbetsdagar kvar till semester...

och det som komma skall efter det.

Hjärtat bultar och kroppen blir varm när jag tänker på bubbasen (monstret, bebisfröet, knodden) som vi ska få träffa.

Torsdag och fredag var det den årliga språkklasskonferensen. I år hölls den i Sollentuna på Scandic star hotell och det var mycket bra ordnat. Det var också väldigt praktiskt att bo på samma hotell som konferensen hölls på. Jag åkte tillsammans med tre kollegor på Språkspåret och vår avdelningschef. Vi representerade fritidspedagog, förskoleklasslärare (språk), grundskolelärare (språk) och logoped.

Drygt 350 deltagare var anmälda och till det kom ju de bokade föreläsarna, som hade mer eller mindre intressanta ämnen att berätta om. Några föreläsare tog mig med storm medan andra var så usla så jag undrade hur de över huvudtaget blivit tillfrågade.

Här är föreläsarna och de ämnen som behandlades under konferensens två dagar. Då jag kopierat texten från konferensens hemsida ser den lite konstig ut, vilket jag tyvärr inte kan göra något åt.

http://www.edu.sollentuna.se/sprakklasskonferens/

Jana Söderberg är diplomerad samtalsterapeut i  psykosyntes. Jana är även en uppskattad föreläsare och  inspiratör. Hon har skapat Våga Vara-metodiken. Den är  framtagen för att stärka barns och vuxnas självkänsla. Grundtanken i metodiken bygger på att träna upp inre trygghet. Idag är metodiken spridd till skolor över hela landet.

Gunilla Ladberg är  beteendevetare, fil d.r i pedagogik, utbildare och  författare till ett tjugotal böcker. Rörelse hjärnan och lärandet:
Hjärnans system för lärande är beroende av rörelse på flera sätt. Rörelser förbereder hjärnan för inlärning, underlättar inlärningen och hjälper hjärnan att befästa det inlärda. Rörelser laddar hjärnan med energi. Stora rörelser med kroppen och huvudet aktiverar hjärnan mång-sidigt. Diagonala och korsvisa rörelser hjälper hjärnhalvorna att samarbeta. Rytmiska rörelser aktiverar båda hjärnhalvorna på ett balanserat sätt och en kraftfull inlärningshjälp. Rörelseträning kan integrera störande reflex. För mer information, se www.ladberg.se.

Eva Carlberg Eriksson är speciallärare med lång erfarenhet av elever med behov av särskilt stöd. Hon har arbetat länge på Hällsboskolan i Sigtuna, de senaste sju åren med elever i år 7-10 och gav nyligen ut boken "Språkstörning – en pedagogisk utmaning, en metodbok för dig som möter tonårselever”. Hällsboskolan är en statlig specialskola för elever med grav språkstörning och hör till Specialpedagogiska skol-myndigheten. Visuellt stöd - A och O i lärandemiljön kring elever med grav språkstörning  - om undervisning av äldre grundskole-elever.

Christina Hellman är docent och prefekt på Institutionen för  lingvistik
vid Stockholms universitet. Hon är läsforskare  med inriktning på läs-förståelse och ansvarig för den ettåriga  lärarfortbildning i läs- och skrivsvårigheter/dyslexi som sedan år 2000  bedrivs vid institutionen. Föreläsningen tar bland annat upp: Vad är skillnaden mellan tal-  och läsförståelse? Vilka kognitiva processer och aspekter av  språkkunskapen är inblandade i läsning? Vilken roll spelar ordförrådet? Ställer olika texttyper specifika krav på läsförståelse?  Något om läsförståelse-strategier och vägar att aktivt  arbeta med läsförståelse. 

Cecilia Wåhlstedt är fil dr. och lektor vid institutionen för psykologi,
Uppsala universitet. Cecilia forskar även vidare om hur neuropsykologiska brister förändras med åldern hos barn med ADHD-symtom samt vilka  problem barn med ADHD har som inte uppvisar neuropsykologiska  brister. Barn med ADHD – är de alla lika?  - Heterogenitet hos barn med ADHD - symtom – ny och viktig  kunskap. 

Kristina Hansson Leg. logoped och docent i logopedi vid Lunds universitet. Disputerade i logopedi 1998 på avhandling om  grammatik och interaktion hos förskolebarn med språkstörning.  Sedan dess har jag arbetat inom flera forskningsprojekt kring  språk, kommunikation och arbetsminne hos barn med språkstörning, barn  med hörselnedsättning och döva barn med coachleaimplantat. Grammatiska problem hos barn med språkstörning. Föreläsningen tar upp hur grammatiska problem  yttrar sig hos barn i olika åldrar, och vilka faktorer som skulle kunna  predicera barnens förmåga vid högre ålder. Innehållet baseras främst på resultaten från de  uppföljningsstudier vi gjort på svenska barn med språkstörning, som vi har data från i både 4-5-årsåldern och i 10-12- årsåldern.

Lena Annerborn är psykolog och arbetar vid Tal och Språkcentrums
förskola för barn med språkstörning och Talkliniken vid Danderyds sjukhus. På  språkförskolan jobbar hon med bl.a handledning kring förhållningssätt, utvecklingssamtal, samtal med föräldrar etc. Lena har stor erfarenhet av möten med föräldrar till barn med funktions-hinder och  föräldrautbildning vid Tal och Språkcentrum. Genuina möten och allvarliga samtal - möten med  föräldrar. "Hur skapar man förutsättningar för en förtroendefull kontakt med föräldrarna? Det är ju grunden för att ett samarbete runt mer känsliga frågor ska bli möjligt."

Igår på jobbet fick vi ett kryptiskt meddelande av vår chef. Hon meddelade att alla som var på plats idag fredag skulle delta i en obligatorisk ceremoni ute på gården. Vi funderade så det knakade, men vad jag vet så var det ingen kollega som visste vad det skulle handla om.

Dagen till ära (Valborgsmässoafton) styrde chefen upp en privat liten majbrasa i en stor askkopp utanför mottagningen. Det som brändes var våra BLÅ KORT! För icke insatta personer kan jag berätta att de blå korten hängt med under en 8-9 års period som underlag för att kunna ta fram statistik för mottagningen.

Efter datajournalens intåg 27 oktober 2009 får vi nu äntligen göra oss av med dessa förbenade blå kort som vi svurit över X antal gånger. Jag har lånat några bilder från dagens ceremoni. Håll tillgodo!

Mysig Valborgsmässoafton på er!